「能接受到專業財金知識的人，大多社經地位都較高。」田育志打趣的表示，這群社會中的菁英，大多只要請專家負責管錢，或者只要認真地儲蓄，所累積的財富就已經很可觀了。
「但是，一般民眾不同。」他舉例說明：「就像最簡單的保險，通常只是做人情給親戚朋友，並不是真正了解自己能獲得什麼保障。」因此，田育志便希望能結合傳播專業，讓更多人接收到財金知識，靠自己的力量，來守護自己的財產。
看不見卻最寶貴：思考的方式
抱持著學習寫稿、編輯、採訪的心態，田育志進入政大新聞所後，學到的卻是更加深入卻也抽象的東西。
「不是可見的能力，而是應用上的、沉澱在頭腦裡的一種思考方式，」田育志解釋：「看事情的角度、高度，都會改變，且必須將社會脈絡納入考量。」他點出，在過往看任何媒體時，都只是單純的接收，但現在必須要去思考：它說了什麼？它沒說的又是什麼？在不斷質問之下，就會增加看事情的高度。
而關於許多同學會提到「學」與「術」的代溝──在研究所學習的東西，並不能應用於未來就業之中，田育志卻認為，此說法是大大的誤解。「很多事情是一體兩面的，」他舉出自己到商業周刊實習的例子：「當我在商周工作時，其實要寫稿子，從發想到下筆，都和做研究的脈絡一樣，只是寫出的成品需要故事性的文筆罷了。」
勇敢表達，實踐行動
經過了思考訓練後，田育志發現，自己當初希望「財金知識普及化」理念的背後，其實深藏了他對於社會之中，不平等與階級差異的關懷。
「要對社會不公平盡一份心力，讓財金知識普及，也僅僅只是方法之一。」田育志在研究所接觸到更多的人、也深入探討更多社會議題後發現：「這是結構性的問題，遠不只財金層面而已。」
因此，他投身於學生團體「傳學鬥」（全名：傳播學生鬥陣），並身體力行於許多活動之中，從電子報的撰寫、演講的舉辦，以及集會遊行的號召，田育志都親身參與。
他也鼓勵還在讀書的學生們，對於關注的議題，要勇於表達，不需要把「行動」想像得太過艱難：「就像寫報告一樣，去寫評論，去投書，這些都是一種行動。」他更進一步地表示：「甚至是你在臉書上按個讚，分享一個活動，這都算行動。」參與的形式並不重要，重要的是為了議題盡一己之力的心意。
灰心之下更要堅持
積極開朗的田育志，在傳學鬥的活動結束後，也會有灰心時刻。如最近的媒體壟斷議題，參與活動的人，時常和他表示，活動的理念他們都相當贊同，也都同意必須要做出改變，但是，這些事情「與一般人無關」。
每每聽見這種回應，田育志便更堅定地回答：「沒錯，就是因為如此，活動才更要辦下去。」他表示，平時關於置入性行銷、媒體壟斷、記者工作權等議題，就已甚少出現於民眾的周圍進行討論，若活動停止，就更加無人聞問。
「媒體是個與所有人生活相關的議題，只是事件的受害者是隱藏性的。」田育志分析：「它不像土地、居住、罷工問題，受害者很清楚。大家對媒體習以為常，但其實當媒體出現問題時，所有人都會受害。」
「如同媒體日積月累的問題般，讓大家學會關心媒介，也不能一蹴可幾。」因此，田育志認為，活動就像是一扇窗，讓大家在日常生活中能夠想起媒體背後的環境，多加思考。
任何行動的基礎：把書念好
田育志建議在學中的學弟妹，要做出任何行動之前，最重要的原點，仍然是「把書念好」。
「並不是要大家都去拿高分，而是希望大家能累積知識，並且多聽聽各方的看法。」田育志說明：「如果沒有先做過功課，只依照手邊的資訊，就急著說自己的意見，那很有可能自己的意見也充滿偏頗。」
「尤其身為傳播人，就更該了解媒體從中發揮的影響。」田育志解釋，有許多議題都值得關注，但是既然學習傳播，就更該有敏銳的洞察，如果只是片面的、泛泛而論的思考，不但不夠深刻，對於自己所學的傳播專業，也相當可惜。
「等準備好能量，建議可以開始參加活動。」田育志指出：「從自己有興趣的活動開始，一定就會越來越有動力，然後也可參加演講，交流意見，這些都是開拓自己對於社會議題敏感度的方式。」
田育志一路上走來，從財金的專業人才，變成了為社會不平等盡一份心力的推手，他時時保持對社會議題的熱忱，並且擁有身為對社會付出的自覺，勇敢地走過。未來，他也仍然會持續他最初的目標，繼續往前走。
田育志聲援蘋果工會抗議。照片由本人提供。
公視第五屆董事難產，行政院前。照片由本人提供。
公視第五屆董事難產，行政院前靜坐。照片由本人提供。
【小檔案】
田育志
政大新聞所（99年入學）
2009年 加入傳播學生鬥陣
2010年 參與反政治置入新聞運動
2011年 擔任傳播學生鬥陣總召
2012年 參與反媒體壟斷運動
2013年 參與公視第五屆董事難產靜坐運動
